讲
我曾与一个约我骑自行车行程观众的广泛使用的会谈，以启发，教育，激励和使人们更加意识到对他们周围的世界。 在非洲大循环，我会讲在学校，俱乐部和有关组织的远征，以及提高认识和预防疟疾的资金。 从这些会谈中作出的贡献，将大大有助于防治疟疾基金会。
大非洲周期推荐
“他巧妙地管理他的学生，所有这些人都完全参与，如醉如痴，灵感来自他的故事和来自世界各地的精彩图片的不同年龄范围的会谈。 同样热衷于参加教师和彼得与我们花的时间非常繁忙，非常有成效“（彼得劳伦斯，Sotogrande Internaional学院，西班牙）
“他从事的介绍提供了生活，我们的许多学生以前从未考虑的可能性。 是不可错过的机会，在校园里有这样一个令人振奋的示范作用。“（亚历克斯戴利，国际学校，摩洛哥拉巴特）
“彼得的谈话是鼓舞人心的的 。 他教导我们的学生，一个人能完成的，是无限的，如果你有奉献精神和取得成功的驱动。 他还谈到在非洲疟疾的话题和他的旅程如何筹集资金和提高认识，以帮助对付这种致命的疾病 。 因此，我们的学生和工作人员组织了一圈，吞有助于防治疟疾基金会“（Mathhew加埃塔诺，毛里塔尼亚努瓦克肖特国际学院主任）。
彼得自己格外周到，亲切，耐心和参与，鼓励提问和讨论， 小学适龄儿童中儿童或成人（TOD斯佩丁：六年级教师：达喀尔国际学校）。
“彼得轻松地从事我们所有的学生，在一个美妙的演示 。 学生们留下了深刻的印象，他的令人惊叹的照片，他的故事和奉献精神的鼓舞下，和他的鼓舞人心的话动机。 这个从事一个成功的肥皂盒比赛，为防治疟疾基金会“（利恩Permentier 5-8年级社会科老师，班珠尔美国使馆学校 ）的贡献
学生真正喜欢的经验和我很高兴向他们介绍有人做他们的日常经验以外的东西。（朱莉Rymer，国际大巴萨姆大学 ，科特迪瓦）
你的表现是真正鼓舞人心的，因为它教我跟着我的梦想。 它是一种荣誉，你在我们学校（六年级学生：ICS，尼日利亚阿布贾）。
彼得做了出色的工作，拓宽了学生的角度。 他的演讲是明确的，有见地和从事，和他真正伟大的工作做了说明会议的人生目标的决心和毅力的重要性。（铝Persenaire，五台山学校乔斯，尼日利亚）
其他推荐
“我们都非常荣幸有机会听取了高超的演讲 - 的决心和耐力的神奇故事，告诉真正的激情和一系列美丽的照片与说明。 我曾在上周的每一个学生说，他/她尽兴的谈话“（罗杰克蕾，布拉德菲尔德学院 ）
“您已经完成了一个壮举，很少新加坡人只能梦想做。 谢谢你下来SMU是一个学生的灵感，告诉我们，这样的梦想并不总是需要驻留在我们的想象。 那些听到你讲左房间的感觉充满敬畏和刺激“（霍记AIK敏，新加坡管理大学 ）
“彼得的介绍史诗般的旅程是真正鼓舞人心的。 工作人员和预科迷住了，从开始到结束，我唯一遗憾的是，我们没有更多的时间来处理的许多问题都结束。 随着他的轻松和阐明交付，彼得从事完全与他的听众，他的话，提高的精彩图片，使他们生活。 我彻底地推荐他作为任何任何年龄组的观众扬声器-解决我们的预科前，他欣喜的是，初中男生，后来启发童军“（科林Sedgewick：诺丁汉男子高中，预科主任）。
“彼得龙乘坐首页是一个迷人的叙事其中呼吁广泛的一个一级学科的学生：一个地理和历史的优雅的合成，文化研究和比较宗教学;和跃动由一些美丽的摄影图像及的人类戏剧整个探索和发现，无可避免会“。 （ 戈登Catherwood，海格特学校）
“他的宝贵经验和令人振奋的摄影真正封装了他非凡的旅行。 他毫不费力地讲，并唤起了他的观众的感觉，激发他们承担自己的生活， 改变探险“（凯特福斯特，地理，伦敦大学皇家霍洛威DPT）
“一个不平凡的历程告诉谦卑强烈的责任感和对人类的乐观。 彼得有200第六成型完全从事了整整一个小时在午餐上学期的最后一天-确实是一个了不起的成就“（理查德三文鱼，Canford学校 ） 。
“彼得的谈话几乎所有我们自己的座位边第六形式;相当一个星期五下午的会议。 这是一个真正鼓舞人心的谈话，涵盖发现自行车世界的挑战和许多美食“（托尼海恩斯：地理系主任，嘉湖学校 ） 。
